SIA 강점지능검사 중등용-일반형 란?

검사 대상 연령 : 중등용145

본 검사는 Gardner(1999)가 제안한 다중지능 모델을 기반으로 개발되어 언어 지능, 논리수학 지능, 공간 지능, 대인관계 지능으로 4가지 영역을 측정한다. 자기보고식 방식이 가지는 능력 측정의 한계를 보완하기 위하여 실제 수행을 측정할 수 있는 지필 평가를 사용하였고, 이에 지필 평가가 가능한 4가지 지능 영역을 포함하였다. 또한, 학생의 강점지능을 파악하는데 능력 척도 뿐 아니라 흥미척도를 포함하여, 현재 다중지능 역량 수준과 발달 가능성을 가늠한다. 

본 검사의 특징

∎ 자신의 강점지능을 발견하여 자기계발과 진로준비로 연결시키는 것을 돕는다. 다양한 영역의 지능은 서로 상호작용하여 계발될 수 있으므로 본 검사로 파악된 강점 지능을 바탕으로 상대적으로 부족한 다른 영역을 계발하는 데에 활용할 수 있다.

∎ 교육 현장에서 교사가 학생의 강점지능과 약점지능을 이해함으로써 그들의 역량을 효과적으로 발휘하며 성장하도록 지원하는 데 활용할 수 있다.

∎ 가정 장면에서 자녀의 흥미와 강점지능에 대한 부모의 이해를 도움으로써 자녀 양육 및 지도를 조력할 수 있다.

∎ 상담 및 멘토링 장면에서 상담자(혹은 멘토)가 내담자(혹은 멘티)의 흥미와 강점에 대한 이해를 바탕으로 내담자의 전인적 발달을 효과적으로 돕는 데에 활용할 수 있다. 각 영역에 대한 흥미 수준과 강점 수준에 대한 규준 정보와 더불어 개인 내에서의 편차 정보 또한 포함하고 있기 때문에 상담자는 검사의 결과를 통해 개별 내담자에 대한 종합적인 이해를 할 수 있다.

∎ 강점지능검사는 강점지능과 관련된 다양한 연구에 활용될 수 있으며 교육적으로 유용한 정보를 제공할 수 있다.

검사의 구성

구성 및 가격

검사의 활용

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