조기개입 아동미술치료

발달지연과 ASD


<< 책소개 >>

    왜, 무엇을 위해 나는 지금 이 일을 하는가? 예전 미국 시카고 자폐치료학교에서의 내 경험은 많은 것을 깨닫게 하는 인생의 계기가 되었다. 그 시절은 내 스스로의 모습에 대해서도 되돌아볼 수 있는 시간이었고, 그림(painting) 다음으로 나의 열정을 불어넣을 대상을 발견할 수 있는 시기였다. 이후, 한국에 돌아와 ASD 아동을 위한 의사소통 보조기기인 모글 AAC(보완대체의사소통) 애플리케이션과 교재를 개발하는 한편, 미술치료 활동과 다양한 부모교육 서비스를 진행하게 되었다. 그 과정에서 여러 교수님의 자문을 구하고 또 여러 분야의 전문가 선생님들 및 의사 선생님들을 찾아뵈며 다닐 때 느꼈던 아쉬운 점은, 바로 미술을 비롯한 예술치료와 아동 발달, 발달지연 내지 ASD에 관한 책이나 자료가 한국에 많이 없다는 점이었다.
    이 모든 것이 계기가 되어 내 열정의 발판이 되었고, 나와 많은 사람, 많은 일과의 연결고리가 되어 이 책의 출간으로까지 이어지게 되었다. 이 책은 진솔하게 사랑을 담은 개인적이고, 경험적이며, 비전문가도 쉽게 읽을 수 있으면서도 전문적인 내용을 담은 책이다. 그래서 누구나 접근 가능하며 특히 발달지연, 아동 발달, 조기개입에 관심이 있는 학생, 치료사, 선생님은 물론, 누구보다도 ASD 증상을 보이는 아동의 부모님들이 쉽게 읽을 수 있게 구성되어 있는 책이었기에 이 책의 번역이 절실하다고 생각했다. 만약 ASD나 아동 발달/발달지연 분야와 미술치료에 관심이 있는 독자라면 이 책을 읽을 것을 강력히 추천한다.
    끝으로, 태어난 나의 아이가 ‘다르다’는 것을 ‘아름답게’ 받아들일 수 있는, 더불어 살아갈 수 있는 사회환경 속에서 자랄 수 있기를 희망하면서 이 책을 나누고 싶다.

<< 목차 >>


역자 서문
저자 서문


Chapter 1 자폐스펙트럼장애(ASD) 소개
ASD란 무엇인가

Chapter 2 조기개입치료와 미술의 통합
ASD 아동이 미술에 관심을 갖는 이유
재활로서의 미술
낙서에서 나아가는 방법

Chapter 3 ASD 아동이 만든 작품의 특징
증상과 작품의 특징 매칭하기
예술적 재능 혹은 ASD 증상?: 예술적 서번트

Chapter 4 왜 미술 프로젝트가 유익한가
상상/추상적 사고
감각 조절 및 통합
감정/자기표현
발달적 성장
시공간적 기술
레크리에이션/여가 기술

Chapter 5 미술 활동 도구
페인팅
그림 그리기
점토 모델링
조각
발견된 오브제/재활용품
판화
콜라주
혼합 미디어
사진

Chapter 6 의미 있는 질적 미술 경험을 보장하기 위한 조언
철학
작업 공간 설정하기
관계 맺기
사회화 및 의사소통
ASD 아동의 가족 문화
지시적 vs. 비지시적 접근방법
어려운 행동을 관리하기
적응
안전 문제
문화의 차이
미술에 관한 민감한 문제
혜택을 받을 수 없는 사람이 있는가


부록 A 창조적인 공동체: ASD 아동을 위한 집단 미술 프로젝트
부록 B 저에게 똑바로 주세요: 바쁜 부모를 위한 책의 요약

참고문헌
추천도서
찾아보기


<< 저자 및 역자 >>

<< 저자 >>
Nicole Martin MAAT, ATR, LPC
미국 시카고 예술대학(The School of the Art Institute of Chicago)을 졸업한 미국 공인 미술치료사(Registered Art Therapist: ATR)이자 상담심리전문가(Licensed Professional Counselor: LPC)이다. ASD(자폐스펙트럼장애) 선상의 남동생이 있는 Nicole은 Sky’s the Limit Studio의 설립자이다. 현재 ASD가 있는 이들의 창의적인 예술 활동을 돕는 미술치료 서비스를 제공하고 있다.

<< 역자 >>
박정은
미국 시카고 예술대학(The School of the Art Institute of Chicago)에서 미술치료를, 레슬리 대학(Lesley University)에서 표현예술치료를 공부하고, 미국 이스터 실즈(Easter Seals) 자폐치료학교, 시카고 재활병원 등에서 임상 경험을 쌓은 미국 공인 미술치료사(ATR)이자 상담심리전문가(LPC)이다. 현재 건국대학교와 단국대학교에서 겸임 교수를 맡고 있으며, ASD 아동을 위한 의사소통 보조기기 애플리케이션 및 교재 개발 회사인 모글(www.mogulaac.com)의 설립자이자 운영자로도 활동 중이다. 또한 미술치료와 심리상담 서비스 및 연구 전문 기관인 모글연구소(www.mogulinstitute.com)의 소장으로 꾸준한 미술치료 활동과 다양한 부모 교육 서비스를 실시하고 있다.