닫기

책 소개


이 책은 기본 교육과정의 연구, 교과용 도서의 개발에 관심이 높은 전문가들이 함께 기획하고 논의하는 과정을 거쳐 집필되었다. 저자들은 대학에서 예비교사를 가르치는 교수 6인과 특수교육 현장에서 특수교육대상자를 가르치는 교사 7인으로 구성되어 있으며, 자신의 전문 분야를 바탕으로 각 장을 집필하면서 특별히 사례를 포함하여 독자들이 책의 내용을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 이 책의 편저자 역할을 한 박희찬, 송승민 교수는 전체 저자들과 책의 방향이나 체계, 용어들을 협의하면서 독자들이 책을 읽을 때 일관성과 체계성을 가질 수 있도록 하는 데 노력하였다.

목차

머리말


제1부 진로와 직업교육의 기초

제1장 진로와 직업교육 개요
1. 진로와 직업교육론
2. 진로와 직업교육 학생 사례
3. 진로와 직업교육 법령
4. 진로와 직업교육 제도
5. 이 책의 구성

제2장 전환교육
1. 전환교육 개요
2. 전환교육 모델
3. 전환교육 프로그램

제3장 직업평가
1. 직업평가의 개념
2. 직업평가의 단계와 모델
3. 직업평가 방법
4. 직업평가 영역 및 도구
5. 평가 결과의 해석


제2부 진로와 직업교육의 내용 체계

제4장 진로와 직업 교육과정
1. 진로와 직업 교육과정의 개정 배경과 방향
2. 기본 교육과정－진로와 직업
3. 선택 중심 교육과정－전문 교과Ⅲ 직업
4. 학생 사례에 따른 진로와 직업 교육과정

제5장 진로와 직업 인식 지도
1. 자기 탐색
2. 직업의 세계

제6장 진로와 직업 탐색 지도
1. 작업 기초 능력
2. 진로 의사 결정

제7장 진로와 직업 준비 지도
1. 진로 준비
2. 직업 생활


제3부 진로와 직업교육의 교수·학습 실제

제8장 진로와 직업과 교수·학습
1. 진로와 직업과 교수·학습의 기본 방향
2. 진로와 직업과 교수·학습의 방법
3. 진로와 직업과 수업모형

제9장 진로와 직업교육 교수적 수정
1. 교수적 수정
2. 교육 목표 수정
3. 보편적 학습설계
4. 교육평가 수정

제10장 진로와 직업교육 교재·교구
1. 교재·교구의 이해
2. 교재·교구의 선정과 활용
3. 교재·교구의 활용

제11장 진로와 직업과 교수·학습 계획안
1. 교수·학습의 계획
2. 교수·학습 계획안의 이해와 작성 준비
3. 교수·학습 계획안 작성의 실제
4. 본시 교수·학습 계획안 작성의 실제


제4부 진로와 직업교육의 실제

제12장 특수학급 진로와 직업교육
1. 특수학급 진로와 직업교육의 실제
2. 통합형 직업교육 거점학교
3. 기관 간 네트워크

제13장 특수학교 진로와 직업교육
1. 특수학교 진로와 직업교육
2. 특수학교 자유학기(년)제
3. 특수학교 전공과
4. 특수학교 학교기업

참고문헌
찾아보기

저자/역자 소개



<< 저자 >> 박희찬 가톨릭대학교 특수교육과 교수 관심 분야: 지적장애, 교육과정, 전환교육, 지원고용, 진단평가 송승민 강남대학교 중등특수교육과 교수 관심 분야: 중도중복장애, 교육과정, 전환교육, 특수교육공학, 빅데이터분석 김라경 가톨릭대학교 특수교육과 교수 관심 분야: 지적장애 전환교육 탈시설화 김운지 전주은화학교 교사 관심 분야: 지적장애, 교육과정, 전환교육, 직업교육 박은영 전주대학교 중등특수교육과 교수 관심 분야: 지적장애, 진단평가, 전환교육 박혜영 한국경진학교 교사 관심 분야: 자폐성 장애, 진로직업교육, 진로상담 배세진 아름학교 교사 관심 분야: 진로직업교육, 교육과정, 진로상담, 평생교육 이용복 경기도수원교육지원청 교사 관심 분야: 발달장애, 진로직업교육, 직무개발, 특수교육공학, 평생교육 이현주 전주대학교 중등특수교육과 교수 관심 분야: 지적장애, 전환교육, 중등특수교육, 교사재교육 최민식 성베드로학교 교사 관심 분야: 지적장애, 전환교육, 가족지원, 진로직업교육, 교육과정 한세진 경은학교 교사 관심 분야: 교육과정, 진로직업교육, 직업평가, 평생교육 홍정숙 대구대학교 특수교육과 교수 관심 분야: 지적장애, 전환교육, 통합교육, 특수교육사 황윤의 가톨릭대학교 연구원 관심 분야: 진로직업교육, 수업, 부모교육 및 상담