책소개


이 책은 포토보이스, 사진, 기호학, 지식구조, 포토보이스 예시, 연구 한계와 추후 연구 방향성을 제시하는 형태로 구성하였다. 초반부(제1~2장)에는 포토보이스라는 방법에 대한 저자의 고민과 이 책을 포괄하는 질문을 제시했다. 또한 포토보이스 운영방법과 자료 포화에 대한 논의에 집중하면서 포토보이스에 필요한 대상자와 면접 횟수에 대한 학문 논의와 근거를 제시했다. 중반부(제3~7장)에는 사진, 기호학, 지식구조에 대한 저자의 관점을 위주로 기술했다. 특히 사진을 단순히 정보 매체로만 취급하지 않고 하나의 기호체계로 고려했다. 이 과정에서 사진과 언어 간 차이 그리고 사진 철학에서 말하는 스투디움과 푼크툼에 대하여 자세히 논했다. 후반부(제8~9장)에는 연구자를 위해 예시를 제공함으로써 포토보이스에 대한 이해와 접근을 증대하려고 노력했다. 끝으로 종반부(제10장)에는 이 책에서 다 다루지 못한 내용과 연구의 한계를 제시함으로써 이 연구의 발전 가능성과 방향성을 다시 생각했다.


목차

머리말


제1장 포토보이스와 만남과 의문
1. 포토보이스와 질문
2. 포토보이스의 논의 방향성

제2장 포토보이스의 구조
1. 포토보이스 개괄
2. 포토보이스 운영: 수행단계와 활용
3. 포토보이스의 구조와 포화: 대상자 구성에 따른 포토보이스
1) 단독면접(단독 참여자)에 기반을 둔 포토보이스
2) 다수를 활용한 포토보이스
3) 집단 내 개인을 대상으로 개별면접을 활용하는 포토보이스

제3장 포토보이스와 사진
1. 포토보이스와 사진 메시지
2. 사진과 해석
1) 사진의 우연성 그리고 해석의 보편성과 특수성
2) 사진의 주체: 찍는 사람, 찍히는 사람, 보는 사람
3) 사진으로부터 획득하는 두 가지 인식: 스투디움과 푼크툼

제4장 기호와 사진
1. 기호학
2. 기호학 관점에서 사진
1) 단일의미와 다중의미
2) 은유의 상징과 환유의 도상
3) 이미지와 코드 그리고 사진

제5장 포토보이스와 지식구조
1. 지식의 두 얼굴: 인지와 무지

제6장 포토보이스 지식구조 형성과 해체
1. 지식구조이론: 노나카의 지식창조이론
2. 포토보이스 지식구조 해체: 지식형성구조와 분해
1) 지식구조 해체의 목적과 방법
2) 문화기술지와 포토보이스의 지식형성구조의 비교
3) 포토보이스 지식형성구조: 분해와 해석

제7장 포토보이스 지식형성 주체와 해석
1. 포토보이스 내 지식형성 주체와 역할
1) 화자(찍는 이) 관점
2) 청자(보는 이) 관점
2. 포토보이스 해석에서 두 가지 관점
1) 땅 넓히기 관점: 탐색과 발견
2) 차이와 반복 관점: 동질성과 이질성

제8장 포토보이스 활용
1. 파악단계
2. 모집단계
3. 교육단계
4. 기록단계
5. 서술단계
6. 관념화단계
7. 발표단계
8. 확증단계

제9장 질적 분석 프로그램을 활용한 포토보이스
1. NVivo를 활용한 포토보이스 자료 분석
1) 포토보이스와 질적 자료: 사진과 담화
2) 자료 분석을 통한 지식도출

제10장 포토보이스를 위한 담론
1. 지식형성과 사회변화를 위한 포토보이스
1) 포토보이스와 지식형성
2) 포토보이스 내 동질성과 이질성


나가는 글
참고문헌
찾아보기


저자소개

<< 저자 >>
오영삼
미국 Case Western Reserve University에서 사회복지학 박사학위를 받았으며, 현재 부경대학교 행정복지학부 부교수로 재직 중이다. 주요 연구 분야는 ICT 기반 건강관리, 노인복지, 돌봄 서비스이다.

허원빈
미국 University of Illinois at Chicago에서 사회복지학 박사학위를 받았으며, 현재 부경대학교 행정복지학부 조교수로 재직 중이다. 주요 관심 분야는 아동, 청소년의 약물 및 행위 중독과 관련한 사회복지적 측면의 예방과 치료, 질적 연구방법론이다.