책 소개
발달장애인을 위한 지원 패러다임은 서비스 기관 중심의 지원 제공에서 개인 수요자 중심의 지원 제공으로 진화하여 왔으며, 개별 장애인의 지원요구를 측정하는 것은 수요자 중심의 지원체계를 구축하는 데 핵심적인 역할을 한다. 이에 이 책은 지원정도척도(Supports Intensity Scale: SIS)로 측정한 개인의 지원요구 및 삶의 질 영역을 바탕으로 발달장애인의 개인지원계획을 수립·실행·평가하는 순환과정을 설명하고, 발달장애인이 지역사회에 보다 의미 있게 참여하기 위해 필요한 지원체계에 대한 길라잡이를 제공한다.
이 책의 본문에도 강조되어 있지만 현장에서 개인지원계획의 체계적인 접근 요소를 통합할 때 비록 그 형식은 다양할 수 있겠으나, 개인지원계획은 개인, 개인의 목표, 측정된 지원요구에 대한 이해에서부터 시작하여 지원 목표와 성과를 중점으로 개발되어야 하며, 계획의 실행 및 평가 과정으로 마무리 되어야 한다. 역서라는 제한이 따르긴 하지만 이 책에서 다룬 개인지원계획에 대한 이론적·실제적 내용이 실제 현장에서 서비스 제공자들이 느꼈던 어려움을 개선하는 데 조금이나마 도움이 되기를 바란다.
| << 저자 >> Robert L. Schalock은 Hastings College(Nebraska)의 명예교수이다. 그는 Hastings College에서 학과장을 역임하고 1967년부터 2000년까지 인지 실험실을 총괄하였으며, 현재는 University of Kansas, University of Salamanca(스페인), Gent University(벨기에), University of Chongqing(중국) 에서 겸임 연구직을 맡고 있다. 그는 또한 미국 지적·발달장애협회(AAIDD)에서 활발하게 활동하였으며, AAMR(1997~1998) 및 Academy on Mental Retardation(1988~1991)의 학회장을 역임하였다. James R. Thompson은 직접적인 지원 제공자, 특수 교사, 교사 교육자, 연구자 등을 통해 발달장애 아동과 성인을 위한 지원에 집중하며 30년 이상 전문가로서의 역할을 하였다. 그는 성인용 및 아동용 지원정도척도의 책임 개발자이며, 현재 50여 년간 지속적으로 AAIDD에서 출간하고 있는 『Intellectual and Developmental Disabilities』 학술지의 편집장을 맡고 있다. Marc J. Tassé는 Ohio State University의 심리정신학과의 교수이자 University Center for Excellence in Developmental Disabilities인 Nisonger Center의 소장이다. 그는 지적·발달장애 영역에서 140편이 넘는 학술지, 교재 챕터, 책을 출판하였으며, AAIDD의 학회장(2012~2013)을 역임하였다 << 역자 >> 서효정 미국 University of Kansas 특수교육 전공 철학박사(Ph.D.) 현) 공주대학교 특수교육과 부교수 임경원 공주대학교 특수교육 전공 교육학박사(Ph.D.) 현) 공주대학교 특수교육과 교수 사회복지법인 민들레처럼 대표이사 전병운 단국대학교 특수교육 전공 교육학박사(Ph.D.) 현) 공주대학교 특수교육과 교수 |