원저 Young Exceptional Children(YEC) Monograph Series는 특수아동협회 유아교육분과[The Division for Early Childhood(DEC) of the Council for Exceptional Children(CEC)]의 출판물 중 하나입니다. YEC 모노그래프 시리즈는 장애가 있거나 발달이 지체된 아동, 영재 아동, 발달이 지체될 위험이 있는 아동, 학교생활에 어려움이 예상되는 아동 등 0~8세 사이의 아동을 대상으로 일하는 교사, 유아교육(보육) 종사자, 행정가, 치료사, 가족 구성원 등을 위하여 기획되었습니다. 시리즈 각 호는 조기중재 및 유아특수교육 분야의 중요한 주제를 다루며 실제에 직접적인 도움이 되는 내용으로 구성되었습니다. 근거 중심의 연구결과를 전문가와 가족에게 효과적이고 유용한 전략으로 바꾸어 소개하는 것이 모노그래프 시리즈의 주요 목표 중 하나입니다. 따라서 시리즈에 수록된 글들은 탄탄한 이론 혹은 연구 기반을 갖고 있으며, 또한 광범위한 독자층을 고려하여 읽기 쉽게 쓰여 있습니다.
♣ 5호의 특징: 가족 기반의 실제를 주제로 하였으며, 여기에 실린 내용은 『조기중재 및 유아특수교육의 DEC 추천 실제』 제4장에서 다룬 실제를 강조한 것입니다. 이 책에는 추천 실제의 정의에 담긴 가치관, 신념, 그리고 실제적인 접근에 초점을 맞추며, 전문가가 가족과 협력하여 추천 실제의 다양한 요소들을 성취할 수 있는 구체적인 전략들을 설명합니다.
ㅁ목차
역자 서문 편저자 서문
1. 가족의 문화, 가치관, 언어의 반응성에 관한 DEC의 입장
2. 가족과 함께 일하기 : 부정에 대해 재고하기
3. 가족 중심 도움 주기의 실제를 점검하기
4. 차이 존중 : 다양한 사회문화적 환경의 유아에게 적합한 유아특수교육 서비스의 주요 특징
5. 가족과 협력 : 아버지와 협력
6. 아동과 가족에게 의미 있는 장기목표 작성
7. 가족 중심의 중재 : 개별화가족서비스계획과 실행 간의 격차 해소
8. 유치원 입학 : 3세 전이 시기에 가족 참여 지원
9. 공책체계 : 가정-학교 의사소통 강화와 아동의 언어 및 읽고 쓰기 발달
10. 가족 기반의 실제에 관한 자원
ㅁ저자소개
▪ Eva Horn, Ph.D. University of Kansas
▪ Michaelene Ostrosky, Ph.D. University of Illinois, Urbana-Champaign
▪ Hazel Jones, Ph.D. University of Florida
ㅁ역자소개
▪ 김진희 University of Illinois, Urbana-Champaign 특수교육과 졸업(Ph.D.) 현) 인제대학교 특수교육과 교수
▪ 김건희 Syracuse University 특수교육과 졸업(Ph.D.) 현) 대구대학교 유아특수교육과 교수