원저 Young Exceptional Children(YEC) Monograph Series는 특수아동협회 유아교육분과[The Division for Early Childhood(DEC) of the Council for Exceptional Children(CEC)]의 출판물 중 하나입니다. YEC 모노그래프 시리즈는 장애가 있거나 발달이 지체된 아동, 영재 아동, 발달이 지체될 위험이 있는 아동, 학교생활에 어려움이 예상되는 아동 등 0~8세 사이의 아동을 대상으로 일하는 교사, 유아교육(보육) 종사자, 행정가, 치료사, 가족 구성원 등을 위하여 기획되었습니다. 시리즈 각 호는 조기중재 및 유아특수교육 분야의 중요한 주제를 다루며 실제에 직접적인 도움이 되는 내용으로 구성되었다. 근거 중심의 연구결과를 전문가와 가족에게 효과적이고 유용한 전략으로 바꾸어 소개하는 것이 모노그래프 시리즈의 주요 목표 중 하나입니다. 따라서 시리즈에 수록된 글들은 탄탄한 이론 혹은 연구 기반을 갖고 있으며, 또한 광범위한 독자층을 고려하여 읽기 쉽게 쓰여 있습니다.
♣ 1호의 특징 : 유아들이 보이는 도전적 행동은 대부분 통합환경에서 중재가 가능하다. 이 책에서는 다음과 같은 긍정적 행동 접근을 이용하여 도전적 행동을 좀 더 효율적으로 예방하고 판별하며 중재할 수 있는 방법을 알려 줍니다.
▪ 발달에 적합한 관리기법을 사용합니다. ▪ 예방조치와 중재전략을 포함합니다. ▪ 중재를 계획하고 실행하는 데 가족의 협력을 구합니다.
ㅁ목차
역자 서문 편저자 서문
1. 서 론 : 도전적 행동에 대처하는 실제적 아이디어
2. 도전적 행동 중재에 관한 DEC 성명서
3. 학급에서 도전적 행동이 일어납니까 : 대응하지 말고 가르치세요.
4. 성공할 수 있는 비결 : 도전적 행동에 직면했을 때
5. 가정에서의 도전적 행동대처 : 가족과 협력하여 해결책 찾기
6. 성공을 향한 첫걸음 : 반사회적 행동을 취학 전에 예방하는 가정-학교의 협력적 중재
7. 문제행동 예방 차원에서 교실환경의 역할 검토하기
8. 도전적 행동 판별 및 중재에 관한 DEC 개념서
9. 도전적 행동을 보이는 아동을 위한 자원
ㅁ저자소개
▪ Susan Sandall, Ph.D. University of Washington
▪ Michaelene Ostrosky, Ph.D. University of Illinois, Urbana-Champaign
ㅁ역자소개
▪ 김진희 University of Illinois, Urbana-Champaign 특수교육과 졸업(Ph.D.) 현) 인제대학교 특수교육과 교수
▪ 김호연 University of Florida 특수교육과 졸업(Ph.D.) 현) 강남대학교 중등특수교육과 교수 동탄장애아재활센터장