| <행동수정> | ||||||||||||||||
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ㅁ소개
이 책은 심리학이나 행동수정에 대한 사전 지식이 없는 독자들도 쉽게 읽을 수 있도록 집필되었으므로 일상생활의 문제에 대하여 행동수정을 적용하고자 하는 사람이라면 누구나 유용하게 활용할 수 있을 것이다. 물론 이 책의 주요 대상은 행동수정, 응용행동분석, 행동치료, 학습심리학 등을 수장하는 대학생, 그리고 다양한 형태의 행동발달에 직접적으로 관여하는 전문 분야, 즉 교육, 상담, 임상심리학, 의학, 간호학, 정신의학, 정신과 간호, 사회 복지, 언어치료, 스포츠 심리학 등을 전공하는 학생과 임상가 등이다.
ㅁ목차
역자 서문
저자 서문
PART 1. 행동수정 접근
01 도입
02 적용 분야: 개관
PART 2. 기본적인 행동 원리와 절차
03 정적 강화: 행동 증가시키기
“엄마, 여기 앉을래요?”
04 조건 강화: 행동을 발달시키고 유지하기
“그렇게 무례하게 굴지 마! 점잖게 해야지!”
05 소거: 행동 감소시키기
“루이스, 너의 편두통을 없애 보자.”
06 간헐 강화: 행동의 지속성 발달시키기
“쟝, 네가 수학 문제를 얼마나 많이 풀 수 있는지 볼까?”
07 간헐 강화: 행동 감소시키기
“토미, 시끄럽게 굴지 않았으면 좋겠구나.”
08 적당한 시간과 장소에서 적절히 행동하기: 자극식별과 자극일반화
“자, 얘들아, 제자리에서 공부해라.”
09 용암법: 행동통제 변화시키기
“피터, 네 이름이 뭐니?”
10 조형법: 새로운 행동 만들기
“프랭크, 달리기 했어요?”
11 행동연쇄법: 일련의 새로운 행동 형성하기
“스티브, 당신의 퍼팅 전 동작은 일관성이 없어요.”
12 처벌: 부적절한 행동 제거하기
“벤, 그렇게 거칠게 굴지 마라.”
13 도피 조건형성과 회피 조건형성: 바람직한 행동 형성하기
“제이슨, 그것은 너의 건강에 좋지 않아!”
14 반응적 조건형성: 원리와 절차
“나는 그 단어가 싫어!”
15 반응적 조건형성과 조작적 조건형성의 결합
“나는 학기말 리포트를 끝내야만 해!”
16 행동변화의 일반화: 새로운 장면으로의 행동 전이와 유지
“안녕, 내 차에 네가 놀랄 만한 멋진 것이 있단다.”
PART 3. 선행자극통제 절차 활용하기
17 선행자극통제: 규칙과 목표
“스케이트를 잘 타지 못하면 어쩌죠?”
18 선행자극통제: 모델링, 신체적 지도, 상황 유도
“제임스, 발바닥을 느껴 봐.”
19 선행자극통제: 동기
“좋아, 얘들아! 독수리 노력상을 받을 수 있는 방법을 알려 주지.”
PART 4. 자료처리
20 행동평가: 초기 고려사항
21 직접적 행동평가: 기록내용과 기록방법
22 행동수정의 연구방법
PART 5. 효과적인 행동 프로그램 개발을 위한 통합
23 기능평가: 문제행동의 원인 찾기
24 행동 프로그램의 계획과 적용 및 평가
25 토큰경제
26 자기-통제를 발달시키도록 돕기27 인지행동치료, 자기-지시적 대처방법 및 ACT
28 임상 행동치료의 분야습관장애
PART 6. 역사적 관점과 윤리 문제
29 전반적 조망: 역사적 개관
30 행동수정의 윤리적 문제
용어풀이
참고문헌
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