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* 내용 및 소개

언어치료사는 말더듬의 증상만을 고치려고 해서는 안 될 것이다. 말을 더듬는 사람의 인격 전체를 대상으로 해야 할 것이다. 그의 괴로움을 머리로만 헤아리지 말고 마음과 가슴으로 감싸야 할 것이다. 그의 가족과 삶의 환경도 살펴야 한다. 나이 어린 아동의 경우에는 이들이 말과 언어를 배우는 일과 신체발달이 잘 어우러져 가는지를 살펴야 할 것이다. 어른들의 잘못으로 아동들의 정상적인 비유창성이 말더듬으로 변질되지 않도록 경계해야 한다.

* 목차

차례

제1장 유창성장애란?
제2장 말더듬의 핵심행동, 부수행동 및 느낌(심리), 태도
제3장 말더듬 발생요인: 신체 및 발달요인과 환경요인
제4장 정상적 비유창성과 말더듬의 진전
제5장 말더듬의 평가
제6장 말더듬치료의 역사와 치료방법의 개관
제7장 말더듬치료: 중간급 및 진전된말더듬
제8장 말더듬치료: 경계선말더듬
제9장 말더듬치료: 초기말더듬

참고문헌
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* 저자소개

이승환
서울대학교 문리과대학 영어영문학과, 문학사
The University of California at Los Angeles, 언어학 석사
The University of Texas at Dallas, 언어병리학 박사학위과정 수료

이화여자대학교 대학원 언어병리학 협동과정 주임교수 역임.