* 소개
자폐증은 그 자체가 좌절을 의미하지는 않는다. 그러나 주변 사람들이 자폐증을 이해하지 못하고, 자폐아동을 도와주지 못하는 것은 아동과 그 가족을 좌절시킨다. 자폐증을 이해하고 지원해 주는 방법을 아는 사람들이 자폐아동 주위에 있을 때, 자폐아동은 독립적인 성인으로 성장할 수 있다.
이 책은 자폐장애의 특성이나 교육받을 권리, 지역사회의 역할에 대한 원론적인 내용이 아니라, 내 아이에게 맞는 방법이 어디 없을까 찾고 있을 선생님들 바로 옆에서 말을 걸 듯 실제 현장에 적용될 수 있는 내용을 중심으로 구성되어 있다.
* 목차
제1장 자폐장애 알기
제2장 자폐아동 이해하기
제3장 자폐아동 중재 방법
제4장 자폐아동 보육
제5장 어린이집 교사의 태도와 역할
* 저자/역자소개
이정미
한양대학교 사회학과 졸업
대구대학교 대학원 특수교육학과 졸업(석·박사)
울산대학교 생활과학대학 연구교수(2001~2004)
울산 열린교실 어린이집 원장(2004~2006)
Western Oregon University Visiting Scholar(2006~2007)
현재 가톨릭상지대학 유아특수재활과 교수
주요 논문 및 역서
자폐아 언어능력 관련요인 연구
자폐아동의 자발적 언어행동에 관한 연구
자폐아동의 하기, 보기, 듣기 그리고 말하기(시그마프레스, 2005)
자폐증과 아스퍼거증후군을 위한 파워카드 기법(시그마프레스, 2008)