* 소개
원서 : Mental Retardation: An Introduction to Intellectual Disability, 7/e (Pearson, 2005)
현재 미국 정신지체 전문서적 가운데 가장 많이 읽히고 있는 이 책은 생애 발달 관점에서 정신지체와 지적장애에 관한 최신의 내용을 제공하고 있습니다. 저자들은 정신지체와 관련된 핵심적인 내용을 포괄적으로 제시하고 있으며, 동시에 정신지체 분야에서 언급되고 있는 이론들이 어떻게 실제와 관련될 수 있는지를 구체적으로 보여 주고 있습니다. 또한 정신지체 분야에서 사용되는 전문 용어를 쉽게 설명하고 있을 뿐만 아니라, 이 용어들을 교실 상황, 직무 상황, 공동체 생활과 연계시킴으로써 독자들의 구체적인 이해를 돕습니다.
- 제7판의 새로운 특징
* 목차
차례
제1부 기본 개념
제1장 역사적 고찰
제2장 용어와 정의
제3장 정신지체 평가
제4장 개인의 권리 및 법적인 논쟁들
제2부 생물학, 심리학, 그리고 사회학의 정신지체
제5장 심리사회적 관점에서 본 지적장애
제6장 정신지체의 생물학적 원인과 예방
제7장 가족에 대한 고려
제3부 지적장애의 특성
제8장 경도 정신지체의 특성
제9장 중도 지적장애인의 특징
제4부 생애 단계별 프로그램과 주요 쟁점
제10장 유아 및 초기 아동기
제11장 학령기
제12장 성인기 준비
제13장 보조공학의 활용
찾아보기
* 저자소개
Mary Beirne-Smith
Mary Beirne-Smith는 미국 앨라배마 대학교의 특수교육 프로그램에 부교수로 재직 중이다. 그녀는 대학 교수로 재직하기 전에는 일반학급과 특수학급의 교사와 학교 행정가로 일했습니다. 그녀의 연구관심은 일반학급에서 교육을 받고 있는 경도 장애 아동을 위한 협동교육, 그리고 적응과 전환에 관한 것입니다. 그녀는 특수교육에 관한 다수의 책과 학술논문을 썼고, 국내 및 국제 학술대회에서 많은 발표를 하였습니다. 그녀는 버지니아 대학교에서 교육학 석사와 박사학위를 받았습니다.
James R. Patton
James R. Patton은 현재 독립 컨설턴트이자 오스틴(Austin)에 있는 텍사스 주립대학교의 특수교육학과의 겸임교수로 재직 중입니다. 그는 초등학교, 중학교, 대학교에서 특수아동을 가르친 경력을 가지고 있습니다. 그는 특수교육에 관한 다수의 책과 학술논문을 썼고, 특수아동들을 대상으로 하는 검사 도구들을 만들었습니다. 그의 최근 연구관심은 학생들의 전환 요구와 평가, 실제 생활 내용의 기존 교육과정 반영, 학습전략 교육, 행동중재 계획, 그리고 통합학급에서 특수학생들의 적응문제 등입니다. 아울러 그는 텍사스 주 및 다른 주들에서 사형선고 소송과 관련하여 정신지체 법의학 전문가로서 활동하고 있습니다. 그는 노트르담 대학교에서 학사학위를, 버지니아 대학교에서 교육학 석사와 박사학위를 받았습니다.
Shannon Hill Kim
Shannon Hill Kim은 현재 정신지체인을 위한 거주 및 직업 서비스를 제공하는 민간 비영리기관인 Baddour Center의 교육 및 연구 소장으로 근무하고 있으며, 미시시피 대학교 상담교육 프로그램의 겸임교수로 재직 중입니다. Shannon은 보호 관리, 직업교육, 행동중재를 포함한 다양한 영역에서 정신지체인을 위해 봉사하고 있습니다. 그녀는 정신지체인을 위한 정신건강 서비스, 행동지원, 탈시설화 등의 영역에서 많은 공헌을 하고 있습니다. 그녀는 2000년 미시시피 대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았습니다.
* 역자소개
신종호
서울대학교 사범대학 교육학 학사
서울대학교 사범대학 교육학 석사
미네소타 대학교 교육심리학 박사
현재 서울대학교 사범대학 교육학과 교수
김동일
서울대학교 사범대학 교육학 학사
미네소타 대학교 교육심리학 석사
미네소타 대학교 교육심리학 박사
현재 서울대학교 사범대학 교육학과 교수
신현기
단국대학교 사범대학 특수교육학 학사
단국대학교 사범대학 특수교육학 박사
현재 단국대학교 특수교육학과 교수
이대식
서울대학교 사범대학 교육학 학사
서울대학교 사범대학 교육학 석사
오리건 대학교 특수교육학 박사
현재 경인교육대학교 교육학과 교수
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