* 내용 및 소개
저자들은 독자들이 특수교육이라는 식탁에서 스스로 좋은 음식을 선택하거나 해 먹을 수 있는 지혜와 실력을 키울 수 있도록 하기 위하여 이 책을 썼습니다. 장애에 대한 최근의 이론뿐만 아니라, 인권과 우리의 전통 교육이 특수교육과 어떠한 연관성이 있을지 함께 생각을 나누기 위하여 노력했습니다. 또 정서적으로 공감하기 위하여 부록으로 장애 이해와 관련한 에세이를 실었습니다. 책에 첨부된 CD에는 말과 글로 설명하기 어려운 재활 관련 혹은 보조공학 관련 학습에 도움이 될 수 있도록 파워포인트 자료와 영상물, 그리고 교수들이 개발했던 데모 프로그램을 함께 수록했습니다.
* 차례
제1장 특수교육의 기본 이해
제2장 장애의 이해
제3장 정신지체아 교육
제4장 자폐성 장애아 교육
제5장 정서 및 행동장애아 교육
제6장 학습장애아 교육
제7장 의사소통장애아 교육
제8장 시각장애아 교육
제9장 청각장애아 교육
제10장 지체장애아 교육
제11장 건강장애아 교육
제12장 영재아 교육
제13장 통합교육의 현황과 논쟁들
제14장 멀티미디어의 특수교육 적용
제15장 한국전통 아동 교육의 특수교육 적용
* 저자소개
유재연
나사렛대학교 특수교육학과 교수
윤희봉
중부대학교 초등특수교육과 교수
임경원
공주대학교 특수교육학과 교수
고등영
강남대학교 중등특수교육과 교수
박경옥
한국우진학교 교사
이태수
전남대학교 특수교육과 교수
김성남
나사렛대학교 재활보조공학센터 연구교수