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| 이 책은 초등학교에서 음악을 가르칠 때 필요한 기본 이론과 실천 방법을 제시한 음악교육 입문서다. 음악을 가르치기 위해서 교사는 교육 목표를 설정하여 수업계획안을 만들고, 그것을 가르칠 수 있는 효과적인 방법을 고안하며, 학생들을 가르치고 그 성과를 평가한다. 음악 교사가 이러한 일련의 과정을 성공적으로 수행하기 위해서는 음악교육의 제반 지식을 습득해야 한다. 이 책은 교사가 음악을 가르치는 데 필요로 하는 이론과 실제적인 자료의 내용을 담고자 하였다. 이 책에 제시된 음악교육의 이론은 보편성에 근거하고 있으며, 악곡과 악보의 예들은 초등학교 음악 수업 상황을 염두에 두어 교과서와 초등 음악 수업의 눈높이에 맞춘 자료들로 제시하였다. 따라서 이 책은 음악교육의 전문적인 이론을 보다 쉽게 이해하고 그 이론들을 효과적으로 수업에 적용할 수 있도록 구체적이고 체계적인 내용으로 구성되어 있다. 이 책의 내용은 크게 제1부 음악교육 이론 알기, 제2부 음악교육 실천하기, 제3부 음악교육 확장하기의 3부로 구성되어 있다. 제1부에서는 일반적인 음악교육의 철학과 심리학 내용, 자크-달크로즈, 코다이, 오르프 교수법, 우리나라 음악과 교육과정 등의 음악교육에 관한 기본적인 이론을, 제2부에서는 음악 수업의 설계, 노래 부르기, 악기 연주하기, 음악 만들기, 감상하기, 평가하기 등의 음악을 가르칠 때 필요한 실제적 지침을, 제3부에서는 창의성 계발을 위한 음악교육, 다문화 교육을 위한 음악교육, 통합교육을 위한 음악교육 등 음악교육의 최근 동향을 제시함으로써 음악교육의 영역을 확장하고자 하였다. 이 책이 학교에서 음악 수업을 준비하는 예비 교사와 수업 개선을 위해 노력하는 현장 교사들에게 실질적인 도움이 되기를 기대한다. |
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| 제1부 음악교육 이론 알기 제1장 왜 가르치는가 1. 음악교육의 역사적 흐름 2. 음악교육의 당위성 3. 음악교육의 지향점 제2장 무엇을 가르치는가 1. 음악적 지식 2. 음악 활동 3. 음악에 대한 태도 제3장 어떻게 가르치는가 Ⅰ 1. 교육심리학과 음악 교수·학습 방법 2. 음악심리학 연구에 근거한 음악 교수·학습 방법 제4장 어떻게 가르치는가 Ⅱ 1. 자크-달크로즈 교수법 2. 코다이 교수법 3. 오르프 교수법 제5장 음악과 교육과정 이해하기 1. 음악과 교육과정의 의미 2. 음악과 교육과정의 구성 3. 우리나라 음악과 교육과정의 변천 4. 2007 음악과 교육과정과 2011 음악과 교육과정 비교 제2부 음악교육 실천하기 제6장 음악 수업 설계하기 1. 음악 수업 설계의 기본 원리 2. 연간 지도 계획서 작성 3. 단원 지도 계획 4. 수업 모형 제7장 노래 부르기 1. 노래 부르기의 이해 2. 노래 수업의 단계 3. 노래 부르기 수업의 기초 4. 노래 부르기 지도 방법 5. 노래 부르기 수업 지도안 제8장 악기 연주하기 1. 악기 연주하기의 이해 2. 악기 연주 지도의 기초 3. 연주 형태에 따른 악기 연주 4. 반주하기 5. 악기 연주하기 수업 지도안 제9장 음악 만들기 1. 음악 만들기의 이해 2. 음악 만들기의 실제 3. 음악 만들기 수업 지도안 제10장 음악 감상하기 1. 음악 감상의 이해 2. 감상 수업의 단계 3. 감상 수업의 전략 4. 감상하기 수업 지도안 제11장 음악과 평가하기 1. 음악과 평가의 이론 2. 음악과 평가의 실제 제3부 음악교육 확장하기 제12장 창의성 계발을 위한 음악교육 1. 창의성의 이해 2. 음악적 창의성의 이해 3. 음악 활동과 창의성 제13장 다문화 교육을 위한 음악교육 1. 다문화 교육의 이해 2. 다문화 교육으로서 음악교육의 가치 3. 다문화 교육으로서 음악 지도의 방향 4. 다문화 교육으로서 음악 지도 방법 제14장 통합교육을 위한 음악교육 1. 통합교육의 의미와 필요성 2. 통합교육의 실천을 위한 이론적 기반 3. 통합학급의 음악 수업 모형 4. 통합학급의 음악 학습 내용 및 활동 예시 |
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| 승윤희 연세대학교 기악과 졸업 미국 보스턴대학교 음악교육학 박사 전) 광주교육대학교 음악교육과 교수 현) 한국교원대학교 초등교육과 교수 민경훈 경희대학교 작곡과 졸업 독일 뮌스터대학교 음악교육학 박사 전) 대구교육대학교 음악교육과 교수 현) 한국교원대학교 음악교육과 교수 양종모 서울대학교 성악과 졸업 단국대학교 음악교육학 박사 전) 한국교육과정평가원 선임연구위원 현) 부산교육대학교 음악교육과 교수 정진원 서울대학교 기악과 졸업 미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사 현) 춘천교육대학교 음악교육과 교수 |