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| 이 책에 다음과 같은 특징을 반영하고자 노력했습니다. 첫째, 기본적으로 한국사회복지교육협의회에서 발간한 2010년도 사회복지학 교과목 지침서상의 교과목 내용에 충실하고자 했습니다. 이는 사회복지학에서 배워야 할 최소한의 학습내용에 대한 개념 확립에 도움을 줄 것입니다. 둘째, 단원별로 학습개요, 학습목표, 학습과제를 제시했으며, 용어해설과 시사 및 사례 등을 가급적 많이 다루려고 했습니다. 이는 피학습자의 학습목표와 방향설정에 도움이 될 것이며, 학습 수월성을 보장해 줄 것입니다. 셋째, 사회복지학 입문서로서 사회복지에 대한 기초 지식이 없는 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 핵심내용을 중심으로 집필하였습니다. 특히 사회복지 세부전공, 적성 및 직업에 대한 방향 설정에 도움이 될 만한 단원(제3장 전문직으로서의 사회복지)을 앞에 배치했습니다. 이는 사회복지 학습에서 구체적 목표와 방향을 설정하는 데 도움이 될 것입니다. |
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| 머리말 제1장 인간의 삶과 사회복지 1. 인간의 욕구 2. 생애주기별 욕구와 사회복지 3. 사회문제와 사회복지 4. 사회복지의 개념 5. 사회복지의 관점 6. 사회복지의 학문적 성격 제2장 사회복지의 가치, 이념, 윤리 1. 사회복지의 가치 2. 사회복지의 이념 3. 사회복지의 윤리 제3장 전문직으로서의 사회복지 1. 사회복지 전문직의 개념과 성격 2. 사회복지 전문직의 조건 3. 우리나라 사회복지사제도 4. 외국의 사회복지사제도 제4장 사회복지의 구성요소 1. 사회복지의 대상 2. 사회복지의 급여 3. 사회복지의 자원과 공급주체 4. 사회복지 전달체계 5. 사회복지의 재원 제5장 사회복지의 동기 1. 상부상조 2. 종교적 동기 3. 정치적 동기 4. 이념적 동기 5. 경제적 동기 제6장 사회복지의 역사 1. 스웨덴의 사회복지 발달과정 2. 영국의 사회복지 발달과정 3. 미국의 사회복지 발달과정 4. 한국의 사회복지 발달과정 제7장 사회복지의 미시적 접근 1. 미시적 접근방법의 관점과 이론 2. 개인중심 사회복지실천 3. 가족중심 사회복지실천 4. 집단중심 사회복지실천 제8장 사회복지의 중범위적 접근 1. 지역사회복지 2. 사회복지행정 제9장 사회복지의 거시적 접근 1. 거시적 접근방법의 의의 2. 사회복지정책 및 제도의 유형과 특성 3. 우리나라의 사회복지정책 및 제도 제10장 사회복지의 실천 분야 I 1. 아동 및 청소년복지 2. 여성복지 3. 가족복지 제11장 사회복지의 실천 분야 II 1. 노인복지 2. 장애인복지 제12장 사회복지의 실천 분야 III 1. 의료·정신보건사회복지 2. 학교사회복지 3. 산업사회복지 4. 교정사회복지 제13장 사회복지와 복지국가 1. 복지국가의 개념 2. 복지국가의 유형 3. 복지국가의 발전단계 4. 복지국가의 전망 부 록 |
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| 엄기욱 일본 사회사업대학 대학원 사회복지학 박사 샌프란시스코주립대학(SFSU) 방문교수 보령효나눔복지센터 관장 현 군산대학교 사회복지학과 교수 김순규 전북대학교 대학원 사회복지학과 박사 여성인권지원센터 이사 전라북도아동보호전문기관 사례판정위원 현 전북대학교 사회복지학과 교수 배진희 전북대학교 대학원 사회복지학과 박사 JU보건복지서비스센터장 현 예수대학교 사회복지학부 교수 오세영 일본 북쿄대학 대학원 사회복지학과 박사 동산사회복지관 운영위원장 사회복지법인 원광효도마을 이사 현 원광대학교 복지보건학부 교수 |