LDST 학습장애 선별검사 - 청소년용

Learning Disabilities Screening Test

개발

김동일

목적

학생 자신의 보고 및 교사의 평가를 통한 학습 및 학교 부적응 학생 진단

대상

청소년

실시형태

개별/집단검사

문항 수

학생용 26문항/ 교사용 25문항

소요시간

약 30분

* LDST 학습장애 선별검사 - 청소년용 이란?

본 검사는 학생이 직접 자신의 상태를 보고하는 ‘학생 자가진단척도(Learning Disabilities Screen Test: student Self-report scale, LDST-S)’와 교사나 부모가 직접 관찰하여 보고하는 ‘교사 관찰척도(Learning Disabilities Screen Test: teacher Observation scale, LDST-O)’로 이루어져 있어 두 가지 검사를 모두 실시하여 보다 객관적이고 풍부한 정보를 얻을 수 있도록 기획되었습니다.

일반적으로 학습 장애나 기초/교과학습부진으로 진단받은 학생은 기초학습부진 보충 수업이나 특수교육 서비스를 받습니다. 그러나 이러한 진단을 받지 못한 학생들은 일반교육과정에서 여전히 적응하지 못하는 부적응 학생으로 남겨지는 경우가 많습니다. 본 검사를 통해 학생들에게 자신의 상태를 직접보고 받음으로써, 학생의 학습상황을 점검하고 학습/학교적응에 심각한 어려움을 가지고 있는 학습장애 학생들을 선별할 수 있습니다.

* 이 검사의 특징

• 현장의 전문가들이 실제학생의 행동 특성과 연계하여 문항 개발에 참여하였습니다.

• 초등학교 3학년 이후 학습/학교 적응에 심각한 어려움을 가지고 있는 학습장애 학생들을 선별하는 것을 목적으로 개발되었습니다.

• 학업부적응 및 학습장애의 세부영역인 기초적인 학업능력(수용언어, 표현언어, 수학)과 학교 적응능력(주의집중 및 조직화, 사회성)으로 이루어져있습니다.

• 다양한 선별과정 즉, 표준화 선별척도의 활용이나 전문가 및 교사(부모)에 의한 의뢰 요청 혹은 일반 교육/부진아 교육에서의 성취 자료 등으로 활용될 수 있습니다.

• 간결하고 짧은 문항으로 구성되어 학습장애가 있는 학생이도 간편하게 실시 및 평가 할 수 있습니다.

* 학습장애 선별검사 내용

구인

내용

수용언어
(읽기)

상대의 말을 듣고 이해하는 능력으로 이 능력이 부족하면 글을 읽고 중심내용을 파악하는 데 어려움을 보입니다. 또 어휘력이 부족하여 단어를 보고 즉각적으로 읽지 못하고 자주 접하지 않는 단어나 새로운 단어를 올바르게 읽는 데 어려움을 보입니다. 문장을 읽을 때, 음절‧단어를 빼고 읽거나

다른 음절‧단어를 대치하여 읽거나 다시 반복하여 읽는 경우가 많습니다.

표현언어
(말하기 및 쓰기)

자신의 생각을 말하거나 글로 표현하는 능력으로 이 능력이 부족하면 이야기를 하거나 글쓰기를 할 때, 학년에 비하여 미숙한 어휘를 선정하거나 간단한 명사만을 사용하여 표현합니다. 본인의 경험을 이야기 하면, 다른 친구들이 잘 알아듣지 못하고 논리적으로 이야기를 진행시키지 못합니다. 글을 쓸 때에도 구성이 논리적이지 못하여 내용이 빈약합니다.

글씨를 지나치게 천천히 쓰며, 자간이 좁거나 글자가 지나치게 크고 글자 모양이 이상합니다. 단어를 쓸 때 글자를 빠뜨리거나, 맞춤법에 맞지 않게 단어를 쓰는 경우가 있습니다.

수학

사칙연산에 대한 능력으로 이 능력이 부족하면 사칙연산의 계산에 오류가 많고, 시간이 오래 걸립니다. 특히, 받아올림이 있는 덧셈이나 받아 내림 뺄셈뿐만 아니라 문장제 수학 문제 풀이에 어려움을 보입니다. 또한 시각-공간 능력이 필요한 수학 영역의 문제 풀이에 어려움을 보입니다.

주의집중
및
조직화

한 가지 시간이나 활동에 몰입하고 머릿속으로 재정립(정리)하는 능력으로 이 능력이 부족하면 중요한 내용에 대해 집중하지 못하거나 쉽게 주의가 산만해져서 배운 학습 내용을 금방 잊어버리며 기억하는 데 어려움을 보입니다. 물리적 환경 뿐만 아니라 개념, 과제 수행 등 조직화에 어려움을 가지는 경우가 많습니다.

사회성

남들과 잘 어울리는 능력으로 이 능력이 부족하면 자주 주의를 받으며 자기 차례가 아닌데도 종종 남의 말에 끼어듭니다. 또한 해당연령과 학년수준에서 평균수준의 사회적 수용성을 유지하는 데 어려움을 보입니다.

* 구성 및 가격

구 분

구 성

가 격

세 트

전문가 지침서, 검사지(30부), 채점코드(30개)

100,000원

별도구입

검사지(30부)

15,000원

온라인코드(10개)

25,000원

전문가지침서

10,000원