중도·중복장애 학생교육(5판)
-협력적 접근
<< 책소개 >>
현장에서 중도ㆍ중복장애 학생을 가르치는 것은 교사 및 관련 종사자들이 여전히 도전적인 과제로 인식하고 있으며, 어려움을 호소하고 있다. 교사 및 관련 종사자들이 중도ㆍ중복장애 학생에 대한 교육을 어려워하는 가장 큰 이유는 적절한 교육 내용, 교수법, 실질적 기술 등에 대한 구체적인 안내서가 없기 때문일 것이다. 이 책은 교사나 예비 교사 및 관련 종사자들이 교실 현장에서 바로 적용할 수 있는 실제적인 지식과 기술을 포함하고 있다. 더욱이 이번 개정판(5판)에서는 현장의 변화 및 최신의 연구 결과를 적극적으로 받아들여 내용을 보완하거나, 새롭게 추가하였다. 이러한 작업을 통해 중도·중복장애학생에 대한 보다 체계적이고 실질적인 내용을 전달해 줄 수 있을 것이다.
<< 목차 >>
역자서문 3찾아보기 602
<< 저자 >>
곽 승 철
대구대학교 대학원 문학 박사
현) 공주대학교 특수교육과 교수
김 영 한
대구대학교 대학원 문학 박사
현) 대구대학교 초등특수교육과 교수
박 영 근
미국 University of Iowa 대학원 철학 박사
현) 세한대학교 특수교육과 교수
박 재 국
일본 츠쿠바 대학원 교육학 박사
현) 부산대학교 특수교육과 교수
이 미 숙
미국 University of Oklahoma 대학원 철학 박사
현) 공주대학교 특수교육과 교수
정 진 자
대구대학교 대학원 문학 박사
현) 우석대학교 특수교육과 교수
조 홍 중
일본 츠쿠바 대학원 교육학 박사
현) 전남대학교 특수교육부 교수
한 경 임
대구대학교 대학원 문학 박사
현) 창원대학교 특수교육과 교수
홍 재 영
공주대학교 대학원 교육학 박사
현) 공주대학교 특수교육과 교수