정신지체아동 교육의 이론과 실제
<< 책소개 >>
이 책은 정신지체아동의 교육에 관하여 서술된 것이다. 전반부에서는 교육과 정신지체아동들에 대한 전반적인 이해를 중심으로 구성했고, 중반부에서는 학교교육과정과 교수-학습이론, 전환과 직업지도, 일상생활 지도내용을 그리고 후반부에서는 상담, 부모교육 그리고 통합교육에 대해 기술하였다. 여기에서 논의된 최소한의 힘은 최대한의 힘을 만들어 낼 수 있는 원천이라는 입장에서큰 위력을 가질 수 있으며, 이는 곧 학습자들의 몫이 될 것이다.
<< 목차 >>
제1장 정신지체아동 교육의 얼게
제2장 정신지체아동의 이해
제3장 정신지체아동의 평가와 판별
제4장 정신지체아동 교육과정
제5장 정신지체아동의 교수-학습이론
제6장 정신지체아동의 전환 및 직업진로지도
제7장 정신지체아동을 위한 일상생활지도
제8장 정신지체아동 및 부모상담
제9장 정신지체아동의 부모교육
제10장 정신지체아동의 통합교육
<< 저자 >>