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기능적 기술 습득을 위한 개별화 교육 프로그램의 실제(개정판)
<< 책소개 >>
특수교육대상자의 개별적인 요구를 지원하기 위한 체계를 갖추는 '개별화 교육 프로그램'은 일반 교육과 대비되는 특수 교육의 중요한 특징이며 특수 교육실행의 핵심적인 틀이다. 현장에서 만나게 되는 너무나 다양한 특수교육대상자들에 대한 교사의 책무성은 질적인 개별화 교육프로그램을 계획하고 실행하고 평가하는 과정에서 확고하게 자리잡을 수 있다. 현장에서 개별화 교육 실행에 도움이 되길 바란다.
<< 목차 >>
1부> 개별화 교육 프로그램의 이해
1. 개별화 교육 프로그램의 정의 및 기능
2. 개별화 교육 프로그램의 법적 근거
3. 기능적 기술 습득을 위한 개별화 교육 프로그램
4. 개별화 교육 프로그램의 단계
1부> 개별화 교육 프로그램 구성
1. 진단 · 평가
2. 목표 설정
3. 개별화 교육 프로그램 실행
4. 개별화 교육 프로그램 평가
3부> 연령별 개별화 프로그램의 실제
1. 유아 개별화 교육 프로그램의 실제
2. 초등 학령기 개별화 교육 프로그램의 실제
3. 중 · 고등 학령기 개별화 교육 프로그램의 실제
4부> 개별화 교육 프로그램의 사례
1. 발달 지체 유아 사례(만 5세)
2. 중 · 고등학생의 사례
<< 저자 >>
품명 | 기능적 기술 습득을 위한 개별화 교육 프로그램의 실제(개정판) |
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상품코드 | P0000ORV |
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저자 | 장혜성·김수진·김지영 |
발행일 | 2010-02-25 |
ISBN | 978-89-254-0361-8 |
판형 | 크라운변형 |
페이지 | 424p |
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