발달장애아동학습문제극복하기:학습나무접근법
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책 소개
이 책에서는 학습나무 접근법(나무 몸통-뿌리-가지)을 통해 학습 및 사회생활에 어려움을 겪는 아동들을 도와줄 수 있는 방법을 소개한다. 특히 적절한 놀이를 하며 아동의 학습 향상을 도와주는 플로어타임(floortime)을 기반으로 하여 교육과정을 보다 효과적으로 진행할 수 있는 방법을 다루고 있다.
목차
역자 서문
소개
제1부 학습나무 접근법
01 샐리의 이야기
샐리의 문제 점검하기
샐리의 문제 정리하기
뿌리에서부터 끝까지 샐리 돕기
02 IQ 검사: 사용과 오용
제2부 나무 몸통
03 놀이와 학습: 플로어타임
04 기본 사고력 세우기
1단계: 집중력
2단계: 세상에 참여하기
3단계: 상호작용과 의사소통
4단계: 문제 해결 공유하기
5단계: 아이디어의 유의미한 사용
6단계: 논리적 사고
05 향상된 사고 계발하기
7단계: 다원적 사고
8단계: 비교 및 회색 영역 사고
9단계: 성찰적 사고(내적 기준을 벗어나서 생각하기)
학교에서의 사고 단계
나무 몸통 요약
06 모든 사고 단계 사용하기: 시드웰 프렌즈의 단짝 프로젝트
제3부 뿌리
07 뿌리에 도달하기: 진단꼬리표 방지하기
증상으로서의 부주의
08 소리 해석하기
언어 발달
소리 구별하기
읽기
연습
09 듣는 것을 이해하기
청각 처리를 다른 감각과 통합하기: 이사벨
지시사항을 이해하고 따르기: 잭
개인적인 경험을 통한 추상적인 개념 이해하기
10 행동 구성하기: 운동 계획 및 순서화
운동 계획 및 순서화 단계
운동 계획 문제의 종류
운동 계획 능력과 순서화를 향상시키기 위한 연습
지루해하는 것인가 혹은 너무 과한 도전을 받은 것인가
소근육 기술 발달하기
11 사고 조직화하기
더 높은 단계의 계획하기와 순서화
집행 기능
12 감각 조절하기
감각의 차이가 학습에 어떻게 영향을 미치는가
아동의 감각 프로파일을 확인하기
공동균형 잡기
감각문제와 사고 단계
감각문제 숙달하기
13 우리가 보는 것을 이해하기
시공간 처리 단계
14 모든 뿌리를 통합하기: 시드웰 프렌즈의 영양 프로젝트
음식 피라미드
영양성분표
15 샐리 도와주기: 나무 몸통과 뿌리의 강화
샐리의 부모가 본 것
부모는 샐리를 어떻게 도왔는가
제4부 가지
16 실전에서의 학습나무: 시드웰 프렌즈의 공룡 프로젝트
17 독해
소피의 이야기
독해 구축하기
추가적인 독서 과제
줄리의 이야기
18 글쓰기와 말하기로 아이디어 표현하기
로비의 이야기
할 말을 생각해 내기
말하고 싶어요
아이디어를 논리적으로 표현하기
창의적 글쓰기
역학
질 vs 양
19 수학적 사고와 추론
양
덧셈과 뺄셈
숫자
질량 보존의 법칙
나눗셈과 곱셈
시각적·언어적 수학 기술
20 조직화 기술
큰 그림 보기
동기부여와 연습
지시를 따르는 연습
21 학습나무 결론: 시드웰 프렌즈의 미국 원주민과 식민지 프로젝트
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저자/역자 소개
<< 저자 >>
Stanley I. Greenspan, M.D. (1941~2010)
이 책을 완성한 지 얼마 지나지 않아 고인이 되었다. 조지 워싱턴 대학교 의과대학의 정신의학과 및 소아과 임상교수였고, 발달학습장애에 관한 학제 간 협의회(Interdisciplinary Council on Developmental and Learning Disorders)의 의장이었으며, 소아정신과 의사였다. 영아 · 유아 · 아동을 위한 국가기관인 ‘Zero to Three: The National Center for Infants, Toddlers, and Families’의 창립 학회장이었으며, 워싱턴 정신분석협회의 아동 정신분석가였다. 초창기에 정신건강연구센터와 국립 정신건강연구소의 임상 영아발달 프로그램의 관리자였다.
Nancy Thorndike Greenspan
작가이자 이전엔 경제학자였다. 이 책은 그녀와 남편 그리고 Stanley Greenspan과 함께 만든 네 번째 책이다. 그리고 그녀는 원조 플로어타임의 어머니였다. 또한 노벨 수상자이자 양자물리학의 선구자인 Max Born의 전기 『The End of the Certain World』의 저자이기도 하다.
<< 역자 >>
정희승
연세대학교 작업치료학과 박사
전 광주여자대학교 작업치료학과 교수
현 백석대학교 작업치료학과 교수
한국 최초 플로어타임 국제공인 트레이너 및 전문가
(주)한국기능적정서발달연구소 대표
플로어타임클래시스 대표
어펙트쎄라피 대표
한국디아이알플로어타임치료 학회장
한국플로어타임치료협회 협회장
| 품명 | 발달장애아동학습문제극복하기:학습나무접근법 |
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| 상품코드 | P0000THI |
| 주문수량 |   |
| 모델 | 발달장애아동학습문제극복하기:학습나무접근법 |
| 저자 | Stanley I. Greenspan, Nancy Thorndike Greenspan |
| 역자 | 정희승 |
| 발행일 | 2023-03-01 |
| ISBN | 978-89-997-2587-6 93180 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 304p |
| 결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
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