아동을 위한 경험기반 놀이치료
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아동을 위한 경험기반 놀이치료
<< 책소개 >>
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『아동을 위한 경험기반 놀이치료』라는 제목에서처럼 이 책은 아동기에
나타나는 다양한 문제에 대해 놀이에 기반을 둔 치료를 소개한다. 놀이는 전 세계 아동의 공통 언어로서 이미 그 중요성과 임상적
타당성을 널리 인정받고 있다. 이 책이 놀이를 통해서 아동의 문제를 어떻게 도울 수 있는지 구체적으로 설명해 주고 있기 때문에
놀이를 주요 치료 도구(medium)로 활용하고 있는 임상가뿐만 아니라 다양한 영역의 임상가에게도 큰 도움이 될 것이라고 믿는다.
이 책은 예방적인 접근의 개입과 내재화 및 외현화 장애, 그리고 발달장애에 대한 개입을 포함하여 이미 효과가 검증된 12개의
치료 프로그램을 소개한다. 여기서 소개하는 치료 프로그램은 임상 실제에서 다양하게 사용될 수 있을 것이다. 임상가들은 임상
현장에서 만나는 아동에게 개입의 원리 또는 기술을 직접 적용해 볼 수 있을 것이다. 또한 국내 임상가/연구자들이 아동에게 적절한
예방 또는 치료 프로그램을 만드는 데에도 도움을 줄 수 있을 것이다. 적절한 예방 또는 치료 프로그램이 반복적인 검증을 통해
경험적으로 입증된다면, 더 많은 임상가가 동일한 프로그램을 사용할 수 있고, 결과적으로 더 많은 아동의 문제를 효과적으로 도와줄 수
있을 것이다. PCIT 프로그램이 처음 국내에 소개되었을 때처럼 임상가 중에서는 치료 프로그램이 요구하는 훈련 과정에
참여함으로써 경험적으로 입증된 프로그램을 국내 아동에게 직접적으로 제공할 수도 있을 것이다. 아동의 다양한 문제에 대한 지속적인
치료 개입으로 효과성이 검증된 많은 프로그램이 만들어지고 활용되는 데 이 책이 사용될 수 있기를 바란다.
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<< 목차 >>
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◈ 역자 서문 ◈ 서문 제1부 경험기반 예방적 놀이치료 제1장 프라이머리 프로젝트: 유아기를 위한 놀이치료 제2장 별거와 이혼 가정의 아동을 위한 놀이치료의 세계적 확대 제3장 문제 예방을 위한 학교 환경에서의 아동중심 놀이치료 제2부 내재화 장애를 위한 경험기반 놀이치료 제4장 불안, 우울을 위한 인지행동 놀이치료 제5장 학대와 외상을 입은 아동을 위한 지시적·비지시적 통합 놀이치료의 활용 제6장 입원 아동을 위한 놀이치료 제3부 외현화 장애를 위한 경험기반 놀이치료 제7장 인크레더블 이어스: 외현화 어려움을 보이는 아동을 위한 놀이치료와 코칭 제8장 파괴적 행동장애 아동을 위한 부모-아동 상호작용치료 제9장 아동 ADHD 다중양식 프로그램: 인지행동 집단 놀이치료 제4부 발달장애를 위한 경험기반 놀이치료 및 기타 모델 제10장 조기 시작 덴버 모델: 자폐스펙트럼장애 어린 아동을 위한 놀이치료 제11장 통합 놀이집단 모델: 일반적인 또래와의 중요한 놀이 경험에서 자폐아동 지원 제12장 부모-자녀 관계치료: 이론, 연구 및 치료 과정 제5부 최종 논평 제13장 경험적으로 지지된 놀이치료의 미래 방향 ◈ 찾아보기 |
<< 저자 및 역자소개 >>
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<< 저자 >> Linda A. Reddy 박사는 럿거스대학교(Rutgers University)의 학교심리학 교수이다. 그녀는 애리조나대학교에서 심리학 박사학위를 받았다. Reddy 박사는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 집단 놀이 개입, 학교 개입과 실험연구에 대해 70편 이상의 원고와 책을 출판했다. 그녀는 미국심리학회(APA)의 회원이며, 2014년에 APA 16분과(학교심리학)의 회장을 역임하였다. Tara M. Files-Hall 박사는 아동 임상심리학자 면허와 학교심리학자 자격증 소지자로, 미국 플로리다주에 등록된 놀이치료사이다. 그녀는 미국 페어레이디킨슨대학교(Fairleigh Dickinson University)에서 임상심리학 박사학위를 받았다. Charles E. Schaefer 박사는 미국 페어레이디킨슨대학교(Fairleigh Dickinson University)의 심리학과 명예교수이며, 대학 심리서비스센터의 전 센터장이다. 그는 국제놀이치료협회(International Association for Play Therapy)의 공동창립자이자 명예 임원이며, 뉴저지 놀이치료훈련센터(Play Therapy Training Institute)의 창립자이다. 그는 포드햄대학교(Fordham University)에서 임상심리학으로 박사학위를 받았다. << 역자 >> 이유니 미국 일리노이주립대학교 사회복지학 학사 미국 시카고대학교 사회복지학 석사 미국 휘턴대학교 임상심리학 박사 현) 횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학과 교수 임상심리전문가, 상담심리전문가 1급 한국기독교상담심리치료학회 감독회원(놀이·아동상담) 한국아동심리치료학회 아동 심리상담사 전문가 부모-아동 상호작용치료 레벨 II 트레이너 이소영 횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학 석사 횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학 박사 수료 현) 횃불트리니티상담센터 전문상담사 부모-아동 상호작용 집단상담 프로그램 팀장 부모-아동 상호작용치료 국제공인 치료사 상담심리전문가 1급 |
| 품명 | 아동을 위한 경험기반 놀이치료 |
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| 상품코드 | P0000QEB |
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| 분류 | 도서 |
| 저자 | Linda A. Reddy, Tara M. Files-Hall, Charles E. Schaefer |
| 역자 | 이유니, 이소영 |
| 발행일 | 2019-01-25 |
| ISBN | 978-89-997-1730-7 93180 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 384p |
| 결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
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