음악치료 수용기법
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음악치료 수용기법
음악치료 교육 및 임상을 위한 지침서
<< 책소개 >>
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음악치료 중재기법에는 세 가지 주요 범주가 있다. 즉, 치료적 노래
만들기, 즉흥연주 그리고 감상이다. 그중 두 가지는 『치료적 노래 만들기』『즉흥연주』라는 제목으로 출간이 되었으며, 이 책은 세
번째 방법인 감상, 즉 수용 음악치료의 광범위한 기법을 다룬다. 현상학적 관점에서 음악은 음원과 수용자(recipient)를 필요로 한다. 그러므로 음악치료에서 음악이 어떤 방식으로 만들어지더라도 궁극적으로 클라이언트는 그 음악을 수용하고 감상하게 된다. 더 나아아가 음악을 듣는다는 것은 음악이 어떻게 생산되었든 간에 치료과정에서 중심부에 위치하며 필수불가결한 요소에 하당한다. 이러한 의미에서 이 책은 음악치료에서 가장 중요하고도 광범위한 내용을 다루고 있다고 할 수 있다. |
<< 목차 >>
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도 입 수용 음악치료에서의 근거중심 의학 음악치료에서의 수용기법 수용 음악치료의 정의 이 책의 개관 윤리적 지침 제1장 클라이언트와 언어적·음악적 관계 이루기 환자와의 상호작용에 영향을 주는 신념과 가치관 클라이언트의 음악치료 경험에 대한 언어적 처리 비언어적 클라이언트를 위한 공감적 즉흥연주 결 론 제2장 음악치료 수용기법을 위한 음악 선정 이완을 위한 음악과 심상을 자극하는 음악의 차이점 수용 음악치료를 위한 음악의 특성 그 외 수용기법 목적의 음악 선정 시 유의점 음악 선정의 적절성 진단하기 특정 환자/클라이언트 그룹과 연령대를 위한 음악 선정 의료환경에서의 음반 사용을 위한 지침 결 론 제3장 아동과 청소년을 위한 이완과 수용 기법 도 입 입원 아동과 청소년을 위한 수용 음악치료: 배경 설정 소아 입원 환자를 위한 수용 음악치료 초등학생 입원 환자를 위한 수용 음악치료 정신과에서의 수면장애 아동을 위한 이완 완화치료 아동 환자를 위한 수용 음악치료 청소년 입원 환자를 위한 수용 음악치료 교실에서의 이완과 수용 음악치료 고등학생을 위한 이완 제4장 성인을 위한 수용기법과 이완 도 입 이론적 체계 이완 유도 임상 사례 제5장 음악, 시각화와 심상 왜 시각화와 심상이 음악과 연관되어 사용되는가 시각화와 지시된 음악 심상 인도되지 않은 음악 심상과 그룹 음악 심상 인도된 음악 심상 결 론 제6장 노래 가사 토의, 회상과 인생 회고 도입과 정의 노래 가사 토의 노래 가사 토의의 효과를 얻을 수 있는 대상 노인 간호 분야에서의 노래 회상 음악 인생 회고 결 론 제7장 지각적 청취와 음악 감상 도 입 선정된 음악의 가치를 평가하는 원리 적합한 음악 선정과 재생 그리고 유의 사항 개별 세션과 그룹 세션에서의 음악 감상 프로토콜 영향을 주는 요인 지적장애 클라이언트를 위한 음악 감상 음악 선정: 임상/연구 사례 요 약 제8장 수용 음악치료와 예술 매체 음악 콜라주 사별을 경험한 아동을 위한 음악치료와 콜라주 음악, 그리기, 이야기를 경합한 기법 결 론 제9장 수용 음악치료에서의 진동음향치료 도 입 기본 이론 임상적 적용 중재기법과 임상 절차 세션의 횟수와 소요시간 진동음향치료에서 사용되는 음악의 선정 금기 사항 진동음향치료의 임상적 적용 결 론 진동음향치료를 위한 고전음악 선정: 음반 목록 제10장 음악과 동작 도 입 지체장애 클라이언트를 위한 음악과 동작 음악과 동작 프로토콜 결 론 |
<< 저자 및 역자소개 >>
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<< 저자 >> • Denise Grocke 미국 미시간 주립대학교에서 음악치료학을 전공하였고, 미국 공인 음악치료사 자격을 취득하였으며(MT-BC), 호주 멜버른 대학교에서 BMGIM으로 석사와 박사 학위를 취득하였다. 세계음악치료연합(World Federation of Music Therapy)의 교육, 훈련 및 자격위원장을 세 번 지냈으며, 1999년부터 2002년까지 세계음악치료연합 회장을 지냈다. 현재 호주 멜버른 대학교의 음악치료학과장이자 음대 연구 부학장으로 재직 중이며, 호주 국립음악치료연구소(National Music Therapy Research Unit)의 소장을 맡고 있다. • Tony Wigram 영국 브리스틀 대학교에서 음악을 공부하였고, 길드홀 음악원(Guildhall School of Music)에서 Juliette Alvin과 연구를 진행했으며, 런던 대학교 세인트조지 의과대학에서 심리학으로 박사학위를 취득하였다. 현재 덴마크 올보르 대학교의 커뮤니케이션·심리학과 내의 음악치료전공 교수 및 박사과정 책임자로 재직 중이다. 또한 영국 하퍼하우스 아동센터(Harper House Children’s Service)의 음악치료 과장이자, 허트퍼드셔 파트너십(Hertfordshire Partnership NHS Trust)의 연구위원, 멜버른 대학교 음대 연구교수, 앵글리아 러스킨 대학교(Anglia Ruskin University) 음악치료학과 부교수를 맡고 있다. << 역자 >> • 문소영 호주 멜버른 대학교 음악대학에서 음악치료 석사 디플로마(Graduate Diploma in Music Therapy), 음악치료학 석사학위(M.Mus) 및 박사학위(Ph.D.)를 취득하였다. Denise Grocke 교수로부터 BMGIM 과정을 사사하였고, 미국 콜로라도 주립대학교에서 신경학적 음악치료(NMT)를 이수하였다. 귀국 후에는 목원대학교 음악대학에 음악치료학 강의를 개설하였고, 이후 이화여자대학교 교육대학원에서 음악치료학을 강의하였으며, 명지대학교 사회교육대학원 음악치료학과에서 겸임교수와 주임교수를 지냈다. 현재 전북대학교와 숙명여자대학교 음악치료대학원에서 강의하며 차의과학대학교 분당차병원 재활의학과에서 음악치료 임상을 하고 있다. 학회활동으로는 한국음악치료임상응용학회의 학술이사를 지냈으며, 현재 한국음악치료학회 이사로 재임하고 있다. 저서로는 『음악치료 기법과 모델』(공저, 학지사)이 있다. • 이윤진 이화여자대학교 사범대학에서 과학교육을 전공하고, 동 대학교 교육대학원에서 음악치료교육 전공으로 석사학위를 취득하였다. 현재 한국음악치료교육학회(KOMTEA) 정회원 및 인증 음악치료사, 영·유아 대상 음악교사로 활동 중이다. |
| 품명 | 음악치료 수용기법 |
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| 상품코드 | P0000QCL |
| 주문수량 |   |
| 분류 | 도서 |
| 저자 | Denise Grocke, Tony Wigram |
| 역자 | 문소영, 이윤진 |
| 발행일 | 2011-05-30 |
| ISBN | 978-89-6330-595-0 93180 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 452p |
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