* 소개

원서: Learning About Friendship - Stories to Support Social Skills Training in Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism (JKP, 2010)

친구를 사귄다는 것은 장애가 없는 아이들에게도 쉽지 않은 과제인데, 자폐성 장애(ASD)아동은 더욱 그러하다. 이 책에서 삽화와 함께 소개한 10가지 이야기는 4~8세의 자폐성 장애아동들이 친구를 사귀면서 부딪히는 문제들과 그것을 극복해 나가는 모습을 보여 주고 있다.
이 책에서 핵심적으로 다루는 영역은 공유, 교대로 하기, 고자질, 과도한 집착, 승리와 패배, 질투, 개인 공간, 말하는 요령, 친구가 무엇인지 등에 관한 것이다. 생생하고 흥미로운 이야기들은 아이들로 하여금 다른 사람의 입장에서 문제를 바라볼 수 있게 해 줄 뿐만 아니라, 등장인물들을 통해 자기 자신을 인식할 수 있도록 해 준다. 이러한 경험은 아이들이 장래에 필요한 유용한 통찰력과 전략을 갖도록 도와준다. 성인들을 위해서는 각 이야기에 앞서 전략을 설명해 주는 개요 부분을 따로 마련하였다. 
그러므로 이 책은 자폐성 장애아동의 부모, 교사, 친구, 가족 그리고 자폐성 장애아동이 친구를 사귀고 유지하도록 돕고자 하는 모든 이들에게 가치 있는 자료로 활용될 것이다.

* 목차

소개의 글 
첫 번째 이야기 : 공룡인형
학교생활을 시작하면서 공유하는 법을 배우는 이야기
개요 
공룡인형 

두 번째 이야기 : 침 뱉고 도망가기
놀이터에서 친구들과 어울리는 법에 관한 이야기 
개요 
침 뱉고 도망가기 

세 번째 이야기 : 황금 시간대
승리/패배, 교대로 하기, 분노 통제에 관한 이야기 
개요 
황금 시간대 

네 번째 이야기 : 티모시는 고자질쟁이
어떤 경우에 말하는 것이 적절한지에 관한 이야기 
개요 
티모시는 고자질쟁이 

다섯 번째 이야기 : ‘꼬마 기관차 토마스’는 이제 그만!
과도한 집착에 관한 이야기 
개요 
‘꼬마 기관차 토마스’는 이제 그만! 

여섯 번째 이야기 : 세정식
개인 위생에 관한 이야기 
개요 
세정식 

일곱 번째 이야기 : 공간 침입자
개인 공간에 관한 이야기 
개요 
공간 침입자 

여덟 번째 이야기 : 빌리 블런트
말하는 요령에 관한 이야기 
개요 
빌리 블런트 

아홉 번째 이야기 : 바비 클럽
남에게 이용당하는 것에 관한 이야기 
개요 
바비 클럽 

열 번째 이야기 : 비치볼
질투심 그리고 친구 만들기에 관한 이야기 
개요
비치볼 

관련 자료 : 자폐성 장애아동의 의사소통 기술과 마음 읽기 이론 
관련 자료의 참고문헌 
부록 : 유용한 참고서적과 인터넷 자료

* 저자 소개

K.I. Al-Ghani
교육현장에서 30년 넘게 특수교사로 일해 왔다. 그녀는 현재 통합교육을 지원하는 전문교사로서 자폐성 장애와 관련하여 전문가, 학생, 부모를 훈련하는 일을 하고 있다. 작가이면서 동시에 자폐성 장애를 가진 아이의 어머니이며, 지난 20년 동안 자폐증이라는 수수께끼를 연구했다. 

그린이 

Haitham Al-Ghani
작가, 삽화가, 애니메이션 작가이다. 그는 멀티미디어 분야를 공부했으며, 2007년에는 Vincent Lines Award의 창작 부문 상을 수상했다. 

* 역자 소개

신현기 
단국대학교 특수교육과 졸업
단국대학교 대학원 교육학 석·박사 
현재 단국대학교 특수교육과 교수, 사범대학장, SBS-TV ‘세상에서 가장 아름다운 여행’ 솔루션 위원, 한국특수교육학회 학술지 편집위원장, 한국통합교육학회 학술지 편집위원장

저서 및 역서 _ 『특수아동 심리학』(공저), 『D. Kim Reid의 인지발달론적 입장에서 본 학습장애아 교육』(저), 『장애 중등학생을 위한 전환계획』(공역) 외 다수

논문 _ 「일반교육 교육과정의 보편적 학습설계로의 전환을 위한 통합교육 교육과정의 검토」, 「특수교육 기본교육과정의 적합성 제고방안 연구」 외 다수 

남경욱
단국대학교 경영학과 졸업
미국 유타주립대학교 대학원 경영학 석사
단국대학교 대학원 교육학 석·박사
현재 단국대학교, 백석대학교, 성신여자대학교, 홍익대학교 등 출강

논문 _ 「통합학급 학생들의 정신지체 학생에 대한 교우기대감」, 「장애아동 사회성 관련 중재연구 고찰 : 1990년∼2007년 국내 학술지 논문을 중심으로」, 「인지적 장애를 지닌 아동을 위한 보완·대체 의사소통 중재에 대한 메타분석 : 단일대상연구를 중심으로」 외 다수