자폐아동의 하기·보기·듣기 그리고 말하기
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* 소개
원서: Do-Watch-Listen-Say
최근 자폐증에 관련된 책은 많이 집필되고 번역되었지만, Do-Watch-Listen-Say처럼 부모나 교사가 현장에서 적용할 수 있는 활동을 중심으로한 책은 드물다. 아동의 능력을 최대한 개발하기 위해서는 자폐아동에 대한 충분한 이해를 바탕으로 중재 프로그램을 설계하고 진행하여야 한다.
이 책은 자폐증에 대한 이론을 소개하는 것에 그치지 않고, 현장에서 적용할 수 있는 내용을 중심으로 구성되어 있다.
* 목차
제1장 자폐증의 복합성
제2장 아동의 관점
제3장 사회성과 의사소통 기술 사정
제4장 중재설계하기
제5장 사회성과 의사소통 기술을 증진시키기 위한 전략
제6장 핵심기술 커리큘럼
제7장 사회성 기술 커리큘럼
제8장 의사소통 기술 교육과정
* 저자소개
Kathleen Ann Quill
Kathleen Ann Quill(Ed.D)는 Essex, Massachusetts에서 The Autism Institute를 설립하였다. The Autism Institute는 상담, 전문가 훈련 및 자폐아동을 가르치는 교사를 교육하는 곳이다.
저서로는 Teaching Children With Autism：Strategies to Enhance Communication and Socialization 이 있으며 Environment Supports to enhance social-communication, Instructional considerations for young children with Autism 등의 논문이 있다.
* 역자소개
이정미
한양대학교 사회학과 졸업
대구대학교 대학원 특수교육학과 졸업(자폐아동의 언어능력에 관한 연구로 석·박사 학위를 받음)
2001 대구대학교 BK21 박사 후 연구원
2001~2004 울산대학교 생활과학연구소 연구 교수
현재：울산 장애아 전담 어린이집 열린교실 원장
| 품명 | 자폐아동의 하기·보기·듣기 그리고 말하기 |
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| 상품코드 | P0000FJU |
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| 분류 | 도서 |
| 저자 | Kathleen Ann Quill |
| 역자 | 이정미 |
| 발행일 | 2005년 01월 01일 |
| ISBN | 8958321407 |
| 판형 | 국배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 560 |
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