중도·중복장애 학생교육

-협력적 접근

<< 책소개 >>

이 책은 중도·중복장애 학생교육에 관한 다양한 관련 서적을 특수교육 현장에 소개해야 한다는 학문적 책무성과 함께 이 책의 정보를 특수교육 현장의 많은 사람들과 함께 공유하고픈 심정으로 여러 역자들이 함께 준비한 저술이다. 특수교사, 대학원생, 학부 학생들이 다양한 특수교육 현장에서 적용할 수 있도록 구성되었다. 다양한 특수교육 종사자들에게 이론적 지식 및 기술적인 방법들을 제공함으로써 중도·중복장애 학생에 대한 적절하고 효과적인 교육방법을 모색하는 데 토대를 제시할 수 있을 것이다

<< 목차 >>

1장 협력적인 교육 서비스 계획

 

2장 가족과의 협력

 

3장 교육과정과 교수법 개발

 

4장 대안 평가(Alternate Assesments)

 

5장 통합교육 참여 증진을 위한 적응 개발

 

6장 감각운동발달 : 교육팀을 위한 함의

 

7장 학급에서 신체 관리-신체 다루기(handling)와 자세 취하기(positioning)-

 

8장 특수한 건강관리가 필요한 학생

 

9장 보건의료와 교육 프로그램의 통합

 

10장 감각장애 학생

 

11장 의사소통 기술

 

1장 식사기술

 

13장 자조기술

<< 역자 >>

곽승철-공주대학교 특수교육과 교수
박재국-부산대학교 특수교육과 교수
오세철-나사렛대학교 유아특수교육과 교수
정진자-우석대학교 특수교육과 교수
정해동-백석대학교 특수교육과 교수
조홍중-전남대학교 특수교육과 교수
한경임-창원대학교 특수교육과 교수
홍재영-공주대학교 특수교육대학원 겸임교수