한국 웩슬러 아동 지능검사 4판
K-WISC-IV
Korean - Wechsler Intelligence Scale for Children

저자

David Wechsler

한국판 표준화

곽금주 · 오상우 · 김청택

목적

아동의 종합적인 인지능력 평가

대상

만 6세 0개월 ~ 만 16세 11개월

실시형태

개별검사

소요시간

65 ~ 80분

소검사

약호

설명

토막짜기

BD

아동이 제한시간 내에 흰색과 빨간색으로 이루어진 토막을 사용하여 제시된 모형이나 그림과 똑같은 모양을 만든다.

공통성

SI

아동이 공통적인 사물이나 개념을 나타내는 두 개의 단어를 듣고, 두 단어가 어떻게 유사한지를 말한다.

숫자

DS

숫자 바로 따라하기에서는 검사자가 큰소리로 읽어 준 것과 같은 순서로 아동이 따라한다. 숫자 거꾸로 따라하기에서는 검사자가 읽어준 것과 반대 방향으로 아동이 따라한다.

공통그림찾기

PCn

아동에게 두 줄 또는 세 줄로 이루어진 그림들을 제시하며, 아동은 공통된 특성으로 묶일 수 있는 그림을 각 줄에서 한 가지씩 고른다.

기호쓰기

CD

아동은 간단한 기하학적 모양이나 숫자에 대응하는 기호를 그린다. 기호표를 이용하여 아동은 해당하는 모양이나 빈칸 안에 각각의 기호를 주어진 시간 안에 그린다.

어휘

VC

그림문항에서 아동은 소책자에 있는 그림들의 이름을 말한다. 말하기 문항에서는, 아동은 검사자가 크게 읽어주는 단어의 정의를 말한다.

순차연결

LN

아동에게 연속되는 숫자와 글자를 읽어주고, 숫자가 많아지는 순서와 한글의 가나다 순서대로 암기하도록 한다.

행렬추리

MR

아동은 불완전한 행렬을 보고, 다섯 개의 반응 선택지에서 제시된 행렬의 빠진 부분을 찾아낸다.

이해

CO

아동은 일반적인 원칙과 사회적 상황에 대한 이해에 기초하여 질문에 대답한다.

동형찾기

SS

아동은 반응 부분을 훑어보고 반응 부분의 모양 중 표적 모양과 일치하는 것이 있는지를 제한 시간 내에 표시한다.

빠진 곳 찾기

PCm

아동이 그림을 보고 제한시간 내에 빠져있는 중요한 부분을 가리키거나 말한다.

선택

CA

아동이 무선으로 배열된 그림과 일렬로 배열된 그림을 훑어본다. 그리고 제한 시간 안에 표적 그림들에 표시한다.

상식

IN

아동이 일반적 지식에 관한 광범위한 주제를 다루는 질문에 대답을 한다.

산수

AR

아동이 구두로 주어지는 일련의 산수 문제를 제한 시간 내에 암산으로 푼다.

단어추리

WR

아동이 일련의 단서에서 공통된 개념을 찾아내어 단어로 말한다